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第46章 改变的是内心啊(第2页)

他偶尔也会画比较大的物体,但基本都不会上色,也时常画得很潦草,感觉不太用心一样。你知道这是为什么吗?”

为了把“中心意思”传达给杨曦晨,你故意卖了个关子,好让他也能动一下他那颗板直的脑袋,认真思考一下。

杨曦晨果然如你所料地顿了一会儿,然后看了你一眼,无奈地摇摇头。

看到杨曦晨苦恼的样子,你心里莫名有种“成就感”,得意洋洋地继续解释道:“后来,我了解到,原来是因为这个小朋友在学校的朋友很少,几乎没有。而父母一直常年在外,也很少陪伴在身边,这个小朋友虽然很喜欢画画,却总被一些人嘲笑他画得不好,很少能得到别人的认可和鼓励。

孩子画的物体小而精,配色也很丰富。这能显示出孩子本身对外界的向往和期待是美好的,同时也展现了他细致的观察力和对绘画的喜爱和天赋,因为其实越小的物体,在上色、构图、勾线方面也会越难,需要很多耐心和精力去完成。

画得很小是因为自卑,怕被人看到,也怕被人清楚从而否定他,孩子一般不懂什么是沮丧、伤心、难过这类的情绪,他们只知道,怎样做会使自己比较‘舒服’,正因为如此,孩子们通常抗拒或者愿意做某些事,是可以让人直观他们内心的想法和感受的。

所以这也能说明,为什么他在画大型物体的时候,下笔会感觉很潦草、很随意,这其实也是‘自卑’的表现之一,有点‘自暴自弃’的做法,类似‘反正认真画了也是画不好的!’这种心理暗示和想法,或者说,因为害怕自己会感到‘不舒服’而衍生出的‘自我保护’行为。

虽然孩子表达情感的方式浅显而具体,但如果家长、大人们没有细心留意,就会忽略掉他们表现出来的直观情感,错过跟孩子建立‘沟通’桥梁的机会。

就这个孩子而言,他的父母每次回老家跟他见面的时看见孩子都很活泼,所以从来也没思考过他是否有朋友,或者是否孤单的问题。但事实上,如果一只狗狗一只被关在家里很久,当再次看见主人的时候,也是会疯狂地摇头晃脑、兴奋狂吠的。

当然啊~这只是一个‘比喻’,并没有要‘歧视’或者‘贬低’的意思,纯粹只是为了让你能更明白一个道理,就是,有时候一个看起来爱笑、活泼的人,不一定就是有很多朋友、开朗乐观的人。只是因为有些人不懂得表达,或者不想表达而已。

这样说,你明白了吗?”

滔滔不绝地说完一通后,你长长地舒了一口气。

杨曦晨频频点头,若有所思地应道:“应该是明白了。”

你看向杨曦晨,他的表情就像刚看完别人解一道自己苦恼已久的数学题一样,看到别人的解题方法后,脸上不可思议地写着几个大字:原来还能这样~

你“噗嗤”一声笑了出来,杨曦晨诧异地看了你一眼,随即又扭过头去看着前方。

“你笑什么?”杨曦晨疑惑道。

“没什么,就是觉得神奇~”你话说得含糊。

“嗯?”杨曦晨表示不解。

“以前吧~我总觉得你是‘无所不能’的,什么都知道,什么都懂得,跟个‘大神’一样。所以看到你‘凡人’的一面,觉得有些神奇。”你感慨道。

“原来我以前在你心目中的形象这么高大~”杨曦晨略显惊讶。

“你真的不知道吗?以前觉得你‘高大’的可不止我一个~”你同样惊讶。

“还真不清楚,没太注意~”杨曦晨挑挑眉,显得无辜。

你一时噎住,有些无语

“所以说,你是‘大神’啊~‘不食人间烟火’、‘两耳不闻窗外事’~”你翻着白眼,无奈地调侃道。

杨曦晨轻笑了两声,又道:“所以后来那个小孩怎么样了?”

你没想到杨曦晨原来是个“好奇宝宝”,本来还以为这个话题已经结束了,不料他又带了回来。

但为了满足“曦晨宝宝”的求知欲,你只能继续道:“当时我刚好在一个绘画培训机构兼职教学,这个小朋友是我负责的学生之一,我把自己注意到的问题和想法告诉了他的父母,后来他的父母通过仔细观察过后,发现确实跟我推测得一致,才顿悟自己平时忽略了孩子的感受。

不过值得庆幸的是,在孩子变得更糟之前,父母先做出了改变,让孩子重新变得开朗自信了!happyendg~”你像个孩子一样手舞足蹈,模仿着“撒花”的动作。

看你开心得手舞足蹈的样子,杨曦晨也跟着笑了起来。

“本来以为你改变了很多,需要花很长时间才能再次熟络起来,但现在看来,你还是那个你,很庆幸,没太大改变。”杨曦晨目光柔和地转头看了你一眼。

“额~~是吗?也许吧~”你支支吾吾道,脸上的笑容也渐渐变淡

没有改变的是表面的;而改变了的,却是内心深处的。

也许,只是因为他了解的从来都是你的表面吧!,,

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